話劇《語(yǔ)文課》鞍山站

話劇《語(yǔ)文課》鞍山站演出信息

這是一出濃縮從小學(xué)到高中12年語(yǔ)文課的戲劇

110分鐘概覽從民國(guó)到當(dāng)下的語(yǔ)文教材

2021友情再續(xù)，歡笑不斷，淚光點(diǎn)點(diǎn)

讓我們走進(jìn)劇院，回憶美好的過(guò)往，共同向青春致意！

過(guò)去的歲月里，充滿了讓我們命運(yùn)分叉的小徑

今天的劇場(chǎng)中，用力書寫下有關(guān)人生的作文題

面對(duì)終極決選的高考和博大精深的語(yǔ)言文化

他們各自走過(guò)了怎樣的人生，又成為了怎樣的人？

劇目介紹

一群走過(guò)了中國(guó)語(yǔ)文教育全程的普通人，突發(fā)奇想要在110分鐘的時(shí)間里回顧12年語(yǔ)文課堂實(shí)錄。

捧課本、做卷子、手拿 2B 鉛筆、縱覽24本語(yǔ)文教材，討論這個(gè)叫他們又愛又恨又不可回避的學(xué)科，面對(duì)完整閉合的系統(tǒng)、終極決選的高考和博大精深的語(yǔ)言文化，他們各自走

過(guò)了怎樣的人生，又成為了怎樣的人？

從葉圣陶的《彎彎的月兒小小的船》朱自清的《背影》到魯迅的《從百草園到三味書屋》

這些記憶中的課文，只是兒時(shí)背誦的題材嗎？

黃盈導(dǎo)演用《語(yǔ)文課》告訴大家，這些不止是記憶

更有成長(zhǎng)，有情懷，有故事！

媒體評(píng)價(jià)

語(yǔ)言對(duì)塑造一個(gè)人的思維模式有著潛移默化的作用，語(yǔ)文課本以及整個(gè)受教育的過(guò)程對(duì)我們?nèi)烁袼茉斓淖饔脜s被忽視了。
--新京報(bào)
這個(gè)帶有一絲懷舊的題材，深深喚起了觀眾的共鳴。演出當(dāng)晚，觀眾的心緒被深深帶回到美好的過(guò)往。歡笑不斷，淚光點(diǎn)點(diǎn)，大家共同向青春致意。
--北京娛樂(lè)信報(bào)

導(dǎo)演的話

"當(dāng)我在異國(guó)他鄉(xiāng)，在周圍人都操著你聽不懂的語(yǔ)言的環(huán)境下去讀語(yǔ)文課本的時(shí)候，這很有'陌生化'效果。我更加感觸到語(yǔ)文的掌握是一件極為有意思和有意義的事情。

語(yǔ)言對(duì)于塑造一個(gè)人的思維模式有潛移默化的作用，現(xiàn)在的自己其實(shí)是被語(yǔ)文書以及整個(gè)教育過(guò)程塑造的，它對(duì)于我們的人格養(yǎng)成的作用是每個(gè)人都無(wú)法忽視和不應(yīng)該回避的，而這個(gè)過(guò)程已經(jīng)被很多人忽略掉了。" 

--黃盈

4月24日，相聚鞍山大劇院，讓我們回到教室，再上一次語(yǔ)文課，尋找從前的回憶，不見不散！